《黑龙江高教研究》（CN：23-1074/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《黑龙江高教研究》以马列主义、对思想小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党的教育方针和“双百方针”。立足黑龙江，面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题，繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。

1.基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。

2.论文中的引文参考文献采用脚注（页下注）形式，在正文中引文或注释的文字结束处，对应圆圈内加阿拉伯数字（①②③……）的序号（上标）；每页独立顺序编号。

3.基金项目的成果或论文，请在首页注明基金项目类别、课题项目名称及编号。

4.3个月内未接到用稿通知，作者可自行处理。

5.正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 高校本科专业预警评价体系构建及关键因素甄别

  基于2015-2017年某教学研究型高校本科专业的调研数据,首先,采用层次分析法构建了包括生源状况、社会需求、教学质量、社会评价、就业质量等5项一级指标、10项二级指标和12项三级指标在内的高校本科专业预警评价指标体系;其次,利用聚类分析法和判别分析法,建立高校本科专业预警的判别函数,甄别出专业招录本科人数、专业新生入学最低分、毕业生就...

  作者：陈海波; 姚蕾 刊期： 2019年第01期

• 基于双重差分模型的“985工程”评价研究

  基于三个建设周期的基期和追踪期面板数据,文章构建双重差分模型评估"985工程"对建设高校科学研究、人才培养和社会服务相关变量产生的数量效应。研究发现,"985工程"对建设高校的科学研究和人才培养相关变量产生积极效应,但对社会服务相关变量产生的效应不显著,并且周期效应具有明显的延续性。此外,"985工程"对综合类建设高校和理工类建设高校相...

  作者：欧玉芳 刊期： 2019年第01期

• 我国产教结合研究热点聚类分析及其知识图谱

  为比较准确地了解我国产教结合研究的热点、重点,文章利用Bicomb软件及SPSS软件,绘制出中国知网数据库1953-2017年7274篇产教结合研究的热点知识图谱。研究结果表明,我国产教结合研究热点主要围绕两大主线和六大领域展开。两大主线为职业教育人才培养与办学机制、职业教育发展改革与职业教育体系建设;六大领域包括职业教育办学模式、职业教育教...

  作者：徐柱柱 刊期： 2019年第01期

• 国际话语权与中国高等教育研究:基于2007-2017年的计量分析

  高等教育国际话语权被视为一国文化软实力的重要体现,为客观反映2007-2017年国际学术舞台上中国高等教育的研究成果,探查中国高等教育国际话语权的构建状况,采用文本分析软件对415篇以中国高等教育研究为主题的文献进行计量分析。结果表明:中国高等教育研究成果逐年增加、研究力量以中国内地和中国香港高校为主、研究内容以讲述中国特色高等教育...

  作者：孙贵平; 商丽浩 刊期： 2019年第01期

• 五大发展理念视角下的高等教育改革思路

  五大发展理念为新时期我国高等教育发展指明了方向,高等教育要将"创新、协调、绿色、开放、共享"的理念融入改革发展全过程。坚持创新发展,推动高等教育理念、制度、人才培养模式创新;坚持协调发展,促进高校内部结构、高等教育布局结构和供给侧结构性改革;坚持绿色发展,深化高等教育内外部治理机制改革,创造"绿色"发展生态;坚持开放发展,推进高...

  作者：胡万山 刊期： 2019年第01期